学習塾LPの作り方④ | 保護者と子どもの心を動かすビジュアルとコピーの設計術

学習塾のLP（ランディングページ）において、内容そのものと同じくらい重要なのが「どう見せるか」「どう伝えるか」です。

保護者や子どもが初めてページを訪れたとき、「この塾、よさそう」「ちょっと行ってみたいかも」と思えるかどうか——その直感はビジュアルとコピーの設計にかかっています。

特に競争が激しい塾業界では、強みや実績をただ並べるだけでは他塾との違いが伝わりにくく、見せ方や語り方の工夫が成果に直結します。

本コラムでは、保護者と子どもの両方の心に響くビジュアル・コピー設計術を詳しくご紹介します。

ファーストビューで空気感と安心感を伝える

第一印象で信頼を生むために

LPにおけるファーストビュー（最初に表示される画面）は、ページ全体の成否を左右する重要な要素です。

保護者がなんとなく良さそうと感じたり、子どもがちょっと行ってみたいかもと思えたりするには、文字情報だけでなく、写真や構成による「雰囲気の伝達」が欠かせません。

設計ポイント

• メインビジュアルには実際の教室や講師、子どもの自然な表情を写した写真を使用
• キャッチコピーは「誰のための塾か」を明確に伝える（例：「本気で頑張りたい中学生を支える塾」）
• 清潔感と親しみやすさを重視したデザイン構成

キャッチコピーと本文コピーの役割を明確に

キャッチコピーは心をつかむ入口

保護者や子どもの目に最初に飛び込むキャッチコピーは、一言でその塾の価値を伝える必要があります。

ただし、個別指導や成績アップなどは多くの塾が使用しており、差別化になりにくいのが実情です。

例文

• 3ヶ月で変わる、やる気と成績
• 勉強のやり方から教える、寄り添う塾
• 子どもの「分からない」をその場で解決

本文コピーは納得と信頼を育てるもの

興味を持った保護者に「ここなら任せられそう」と思ってもらうには、次のような構成が有効です。

• 指導方針（例：対話型で理解を深める）
• 教材と進度の柔軟な調整
• 通塾しやすい時間帯、振替制度、保護者との定期面談などの運営体制

特に保護者が気にするのは「本当に変わるのか？」という点です。

その不安に対して変わる理由を構造的に説明することが、信頼を獲得する鍵になります。

保護者と子ども、それぞれの視点で設計する

保護者が注目するポイント

• 子どもに合った指導をしてくれるかどうか
  →少人数、自立型、柔軟な進度
• 通わせ続けられるか
  →通塾のしやすさ、振替制度、料金
• 家庭での変化が見えるか
  →やる気が出た、机に向かうようになった など

子どもが感じる通いやすさ

• 質問しやすそうな雰囲気
  →講師と子どもの距離感がわかる写真
• 自習がしやすそうな環境
  →自習室、教材の使いやすさ
• 授業がつまらなそうじゃないか
  →楽しそうな教室風景、子どもの声

保護者には「納得と信頼」、子どもには「共感と好感」を設計の指針にすると効果的です。

ビジュアルの設計ポイント

写真素材はリアルな日常を切り取る

• 実際に通っている子どもの後ろ姿や勉強中の手元など、表情や緊張感が伝わる写真
• 授業風景、質問している様子、自習している様子を複数枚掲載
• 教室の雰囲気、清潔感、学習環境（机・椅子・掲示物など）

図解・表を活用して視覚的に伝える

• 指導の流れ（例：学習計画→授業→確認テスト→フィードバック）
• 他塾との違い（例：個別対応・講師の継続指導・対話重視 など）
• 通塾例・スケジュール・料金などの整理されたビジュアル情報

よくある失敗例と改善策

よくある失敗	改善のヒント
フリー素材の使い回し	実際の講師・教室・子どもの写真に変更
文章が長くて読みにくい	見出し、箇条書き、囲み、図解などで構造化
コピーが抽象的すぎる	保護者の実際の言葉や声を引用する

まとめ

学習塾のLPは、単なるサービス紹介の場ではなく、保護者と子どもが「未来の自分たちを想像できるかどうか」を試される場所です。

その想像を後押しするのが、丁寧に設計されたビジュアルとコピーです。

安心して任せられる、通いやすそう、成長できそう——そんな印象を与えられるLPを構成することが、成果につながる第一歩になります。

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次はターゲットに刺さる導線とコンバージョン設計の極意というテーマでお話しします。